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  • 托班语言教案:兔子兔子上山了
  • 发布时间:2017-05-02 08:58 | 作者:站长 | 来源:未知 | 浏览:
  •     【活动目标】    1、感受语言的趣味性,愿意模仿兔子的动作和发出的声音。    2、重点难点愿意模仿兔子的动作和发出的声音。    【活动准备】    1、经验准备:看过小兔子的样子,知道兔子跳的动作。    2、物质准备:兔子手偶一个、教材《兔子兔子上山了》。    【活动过程】    一、根据故事情节表演《兔子兔子上山了》。    --边说:“兔子兔子上山了!嘿哟、嘿哟”边做上坡很吃力的样子,慢慢的从指出爬到肩膀处,然后把手偶转向孩子,对孩子说:“你好,孩子”。    --边说:“兔子兔子吃草了!吧唧、吧唧”边从肩膀慢慢爬到头顶,然后把手偶从孩子头顶探下,对孩子说:“好吃,好吃!”    --边说:“兔子兔子下山了!哧溜--哧溜--”快速从孩子的头顶滑倒孩子的胸前,然后将手偶面对孩子说:“再见再见喽!”    --模仿孩子的语气说:“别走,别走。让我们永远做好朋友。"    二、出示教材书,用提问的方式引导孩子猜测画面,并逐页讲述故事。    --用遮盖的方式逐页出示画面,增加猜测的悬念。    --引导孩子模仿兔子发出的声音,如:“嘿哟、吧唧、哧溜--”    --引导孩子模仿兔子的语言和动作。    --引导孩子通过翻页发现孩子衣服、头发颜色与山坡、草地间类似的地方。    教师:“兔子兔子上山了”这个游戏好不好玩呢?小朋友们回家可以找爸爸妈妈一起玩哦! 
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