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  • 经典亲子游戏:小飞机
  • 发布时间:2017-03-27 09:28 | 作者:站长 | 来源:未知 | 浏览:
  • 经典亲子游戏:小飞机

    小飞机小飞机飞高高
    飞呀飞到白云里
    小飞机小飞机飞低低
    展开翅膀到处飞呀飞

      请家长不要以为这次主题「小飞机」是专属男孩子的主题,就忽略女孩子也可以做飞机的律动呵!幼儿在两岁以前还没有性别游戏和律动的差异性,这次主题主要透过幼儿对「飞机」的经验和概念,可做一些身体两侧的大肢体动作和协调平衡感的律动,请家长和幼儿要一起开心的用各种不同方式飞~飞~飞!

      在歌曲和律动引导之前,可以先让幼儿看各种有关会飞的动物和飞机图片或模型,家长可以透过这些图片,引导幼儿了解关于大鸟的飞、飞机的飞,两者的不同动作:大鸟展开双翅,有大和小的上下摆动动作,而机器的飞翔动作是不太能移动双手臂的扭曲动作呵!

      可以与幼儿一起做「伸直双手臂」模仿飞机的机翼,将身体(向左或右)倾斜45度,学飞机低空掠过。透过父母的协助与幼儿不同的互动方式,让幼儿有机会感受「飞」的感觉;陪同幼儿做出各种飞的方式,还可以发展幼儿的想像力和创造力!

     

    经典亲子游戏:小飞机乘着歌声的翅膀一起飞高、飞低

      「小飞机小飞机飞高高」,歌曲一开始即是直接自然的唱和配合跳的方式进行,可以让幼儿在做动作时和歌词配合在一起,透过「飞机」学「飞」的动作,家长可以引导幼儿用双手臂往两边伸直成180度直线,配合音乐速度做「飞高和飞低」的动作,可以很轻快的,且有音乐性的飞,配合歌声做律动,这对幼儿有另一种新的感受和刺激。

     

    依幼儿肢体能力和流动力带动进阶律动

      小飞机的歌词可以很明确带入主题,透过歌词也能立即和律动一起连结飞行动作。家长可以进一步带领幼儿做双手臂半开的飞行动作,也就是上手臂贴住身体,只有下手臂做飞的动作,让双手臂和肢体成90度,这种感觉是很不同于双手臂直线张开的律动。

      其次在「飞高」的部分,可以尽量伸展肢体往上的动作;「飞低」的部分将身体上半身做向下俯瞰的动作,就可以明显区分高与低的动作和律动在空间的层次。当幼儿更熟悉歌曲和飞的动作时,可以带领幼儿作旋转的肢体动作,之后再延伸低到高、高到低的各种可能性,家长可以依照幼儿的肢体能力和流动力而给予进阶的律动技巧。

     

    小小宝宝的律动这样做

      若幼儿还小,家长可以将幼儿举起,让他有飞的感觉,幼儿会很兴奋;或是让幼儿坐在家长的肩膀上,家长小心的飞高、飞低,跟着歌词有上上下下飞的感觉,幼儿可以透过肢体的高度,马上感受到「真正飞翔」的感觉。

      其次,家长也可以抱着幼儿一前一后的坐在地上或是床上,家长拉着幼儿的双手飞舞着,跟着音乐歌唱、随着速度改变双手的高低位置即可,让幼儿透过轻快的音乐模仿小飞机展翅的动作,或是张开双手臂想像自己在天空飞翔,就让这首曲子陪伴幼儿到天空中探险,展开幼儿的想像游戏。

     

    飞翔的「肢体动觉」发展

      学者Kephart(1960)非常重视幼儿感统发展,他指出:「个体两侧感之发展是有赖于实际体验身体的两侧、观察并比较身体两侧之差异性。」在「感统动作」的发展中,「两侧感」是指身体左、右两侧的知觉,此与身体和运动觉有密切的关係。

      所以,在此曲透过「飞」的基本动作,让幼儿张开双臂上下左右、伸长伸短的方式配合音乐做两侧发展,双脚在定点不动,只有练习双手上、下做左倾、右倾的律动及身体位置高、低的练习。待孩子动作熟练之后,再做移动脚步与双手协调配合音乐律动,这不仅是对个体两侧感之发展有很好的帮助,对于肢体「平衡感」的练习也非常好,而平衡感是两侧感最主要发展的形式。

      这种运用协调肢体发展左、右的知觉,即「两侧感知觉」,这也属于本体觉的一部分知觉,若移动步伐则和前庭觉有连结,每一种肢体动觉都和幼儿的感觉统合发展有密切相关,而家长可以透过歌唱和律动陪同幼儿轻鬆发展感统能力。

     

    老师的话

      和声可算是音乐的文法之一,和弦的种类有很多,透过排列组合之后就会呈现出不同风貌。想要来个恐怖气氛,只要兜足几个不协和和弦或是小三和弦,就会有荒郊野外的情境;来几个大三和弦的排列组合就会有冲上云霄的画面,纵使您不懂这些专有名词,听听看几个音乐段落,您就一定可以感受到!

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